舒兰市教师进修学校组织开展小学科学“线上教学”优秀课堂评选活动

    4月23日，舒兰市小学科学“线上教学”优秀课堂评选活动圆满落下帷幕。活动从4月20日开始，历时四天，线上听课22节，每节课线上听课人数近200人次。

　　这次活动，进修小教部进行了科学谋划和部署，教研员悉心指导，参评教师正确的领会方案中“突出培育学生学科素养，课堂教学要体现实验探究布置、落实、检查、展示过程”的要求，准备充分，使得参评课堂教学质量大有提高。表现出以下几方面的可喜亮点：一是参评教师们能够科学把握“线上教学”的特点，科学有效运用信息技术手段，创新“互联网+教育”的新途径、新办法，使学科核心素养在教学实践中得到有效落实；二是大多数教师线上教学时间把握很好，基本做到了一、二年级授课时间不超过15分钟，三到六年不超过20分钟；三是在教学中注重方法指导，充分利用微视频，精选习题。四是能充分利用家庭、社区等校外课程资源，指导学生开展种植、饲养、制作等活动，指导学生及时收集有关数据，关注数据的准确性。五是大多数教师在“线上教学”中重视与学生互动、连麦，根据教学需要，自主开发、设计教具、学具，亲自做实验，鼓励不同层次的学生动起来、参与到课堂中来，提高了教学的实效性。

　　开展小学科学“线上教学”优秀课堂评选活动，旨在贯彻落实《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，深入推进我市小学“提质”工作，提高教师教学水平和实验教学技能，为全市小学科学教学与教研的进一步发展打下了坚实的基础。

          撰稿人：张秀杰

          审稿人：王秀莲

                      发文单位：舒兰市教师进修学校