德惠市小学教师信息技术应用能力提升工程2.0基础培训正在进行时

　　结合疫情防控整体要求，我市从实际出发，统筹兼顾，实现防疫工作和教育质量提升工作“两不误”，最大限度降低疫情对教师培训的影响。采取灵活多样的方式，积极做好线上线下教师培训工作。认真贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的精神，服务“互联网+教育”战略，推动教师主动适应信息化，有利于教师应用信息技术创新开运体育官网方式，使信息技术切实服务于开运体育官网质量提升。

　　按照教育局崔克瑞副局长总体工作部署，德惠市教师进修学校郭延良校长、主管继续教育的陈恒副校长、李伟主任、滕少辉主任、宋秋阳副主任、刘晶副主任和相关工作人员，一起研究落实信息技术应用能力提升工程2.0基础培训工作。进修学校制定了《德惠市中小学教师信息技术应用能力提升2.0基础培训方案》，对全市义务教育阶段的中小学教师，利用德惠市研修服务平台开展信息技术应用能力提升工程2.0基础培训。

　　根据方案要求分学段、分学科、分批进行培训，首先培训小学各学科教师，从2020年6月11日至7月11日为期一个月的时间，培训小学语文、数学、英语等9个学科共2306名教师。

　　此次培训目标以提高中小学教师信息化教学创新能力，推动教师主动适应信息化，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、精准测评的教师信息素养发展新机制，以学科信息化教学为重点，整校推进开展教师信息技术应用能力提升培训。促进信息技术与开运体育官网融合创新发展。

　　在培训形式上根据教师层次水平和学科不同确定培训类型和人数，采用网络研修和混合式校本研修培训形式，利用德惠市研修服务平台远程进行培训，采取线上与线下相结合的方式。分学段、分学科、分批开展信息技术应用能力提升工程2.0基础培训。

　　在培训内容上对各能力框架的学习时间不作单独限制，参培教师只需在整个培训规定的时间内从研训平台提供的14个微能力中选修、必修三个微能力学习内容，并完成选修、必修学习内容。

　　在培训管理上德惠市教师研训服务平台是由教育局主管，进修学校负责业务指导，此次培训教师进修学校牵头基层学校对参培教师实行跟踪管理，随时了解掌握教师网络研修培训和线下校本研修情况。

　　通过信息技术应用能力提升微能力培训，指导教师开展基于互联网的协调备课、说课、磨课及真实课堂教学研讨活动，促进信息技术与开运体育官网有效融合，解决教师在教学中存在的实际问题，从而提高教师信息技术理念与技术技能以及应用技能。

作者：德惠市教师进修学校    李伟

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