农安县小学语文杜向玲名师工作室召开主题交流研讨会暨学科主题教研会

　　为了推进统编小学语文教材研究，提高课堂教学水平，促进工作室与校际间的交流，12月6日，农安县在育新小学召开了小学语文杜向玲名师工作室主题交流研讨会暨小学语文学科主题教研会活动。参加会议的有全县各乡校主要业务领导、骨干教师、杜向玲名师工作室成员，以及小学教研室教研员，共计80人。

　　活动伊始，杜向玲老师交代本次教研活动主题、目的、日程安排，以及授课教师介绍。

　　首先执教的是杜向玲名师工作室成员来自三盛玉中心小学于杰琼老师。于老师根据部编版教材特点，本着“简单、扎实、高效”的原则，在所讲授的四年级上册《牛和鹅》一课中体现两个主要特色：以读促悟重体验、渗透方法重运用。他让孩子们在读中理解，在读中感悟，以读贯穿始终，以法引领学习。他重视学生独立钻研文本，使学生经历阅读实践，在师生与文本平等对话的过程中，珍视学生独特的理解、体验和感受。

　　接下来由来自于农安县育新小学的县级骨干教师、名师工作室成员刘丽娜老师执教部编版小学语文四年级上册第六单元第二课《一只窝囊的大老虎》。她依据本单元语文要素要求“学习用批注的方法阅读”，让学生养成不动笔墨不读书的习惯，学习用批注的方法加深对文章的理解。“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”。

    课后，两位执教老师分别针对自己所执教的课做了简要的课后反思性说课，阐述设计理念，介绍自己对本节课教学方式方法，以及课堂效果，学生反应情况。听课领导对两位教学的设计以及她们的执教水平给予了很高的评价，学生们也是兴趣盎然，意犹未尽。

　　高家店中心校的姜波老师依据两节示范课所研究的内容，给大家带来的专题辅导《我的批注故事》，让大家体会到了她在阅读批注方面的深入研究，以及给孩子们带来巨大益处。

　　最后，杜向玲老师作了题为《基于“语文要素”的课堂教学实践》的专题培训。培训中杜老师抓住单元“语文要素”，紧扣单元目标，根据语文阅读教学“一个主张、双线组元、三位一体”的特点，从单元安排特点到整套教材排布设计，详细的为大家讲解了如何把语文要素扎实地落实到课堂之中，提高课堂教学的实效性，以及部编版教材课堂教学中“解读、融合、序列”三个注意事项。这使初始运用部编版教材的老师们茅塞顿开，深受教益。

    “师指一条路，烛照万里程”，此次学习给老师们带来许多启迪和思考，在寻求语文课堂教学的路子上又迈进了一步。

撰稿：农安县教师进修学校 杜向玲